۲۰ مرکز جامع در کردستان سنجش نوآموزان را انجام می‌دهند
تاریخ انتشار: ۹ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۰۲۶۷۵
طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر، آموزش و پرورش استثنایی را متولی آموزش عمومی دانش آموزان با نیازهای ویژه عنوان و اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنایی تخصصی‌ترین و علمی‌ترین بخش آموزش و پرورش است.
وی افزود: آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر خدمات آموزشی، خدمات پرورشی، تربیتی، حمایتی و توانبخشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه ارائه می‌کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان تصریح کرد: وظیفه آموزش و پرورش استثنایی و کلیه نهادهای اداره کننده جامعه فراهم کردن زمینه ورود دانش‌آموزان معلول به جامعه و ادغام اجتماعی آنان است.
محمدی ادامه داد: وظیفه اصلی آموزش و پرورش زمینه‌سازی است تا هر دانش‌آموزی با هر استعداد و توانایی و با هرنوع محدودیتی بتواند وارد آموزش و پرورش شود و از نعمت تعلیم و تربیت برخوردار شود.
وی با بیان اینکه آموزش از بدیهی‌ترین حقوق هر انسانی است، افزود: این حق برای دانش‌آموزان استثنایی ویژه‌تر است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان تأکید کرد: دانش‌آموز استثنایی علاوه بر اینکه حق دارد از نعمت آموزش برخوردار شود، چون نیاز ویژه دارد حق برخورداری از آموزش ویژه را هم دارد.
محمدی افزود: آموزش و پرورش استثنایی وظیفه دارد زمینهای را فراهم کند تا این دانش‌آموزان که مستحق‌ترین افراد مشمول آموزش هستند بتوانند از آموزش بهره‌مند شوند.
وی خدمت کردن به این مستحق‌ترین قشر خدمتی جامعه را فرصتی مغتنم، توفیق الهی و افتخار دانست و اظهار کرد: آموزش و پرورش این دانش‌آموزان عظمت روحی، ظرفیت معنوی بالا و صبری آگاهانه را می‌طلبد که معلمان حوزه آموزش و پرورش استثنایی با خدمت به دانش‌آموزان مصداق عینی تحقق این موارد هستند.
محمدی گفت: اصل در نهاد تعلیم و تربیت کشف کردنی است، نه وضع کردنی و کار آموزش و پرورش فراهم کردن زمینهای است تا استعداد دانش‌آموزان کشف شود.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه قانون تشکیل سازمان آموزش و پرورش استثنایی به سال ۱۳۶۹ برمی‌گردد، افزود: سازمان آموزش و پرورش استثنایی جزو معدود سازمان‌هایی است که مصوبه صریح مجلس شورای اسلامی را دارد.
فعالیت ۵۳۴ نفر از عوامل اجرایی و آموزشی در مدارس با نیازهای ویژه کردستان
وی با اشاره به فعالیت ۵۳۴ نفر از عوامل اجرایی و آموزشی در مدارس با نیازهای ویژه استان گفت: ۷۷ مدرسه مستقل و ضمیمه استثنایی به حدود یک‌هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز با نیاز ویژه در ۲۴۴ کلاس درس خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی ارائه می‌دهند.
محمدی افزود: ۵۸۹ دانش‌آموز تحت آموزشی تلفیقی فراگیر (با بهره هوشی عادی) در مدارس عادی و با بهره‌مندی از خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حمایتی آموزش و پرورش استثنایی استان تحصیل می‌کنند.
وی در ادامه برشمردن هفت وظیفه مهم آموزش و پرورش استثنایی، افزود: عناوین برنامه عملیاتی نیز برای اجرا در قالب ۴۱ برنامه اصلی به شهرستان‌ها و مناطق ابلاغ شده است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان در بخشی دیگر از سخنان خود اظهار کرد: برنامه سنجش یکی از موضوعات مهم آموزش و پرورش است و آموزش و پرورش استثنایی مجری برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی نوآموزان است.
جامعه مخاطب برنامه سنجش دانش‌آموزان بدو ورود به آموزش است
محمدی گفت: جامعه مخاطب برنامه سنجش کلیه دانش‌آموزان بدو ورود به آموزش و پرورش در پایه اول ابتدایی است.
وی اظهار کرد: در عصر فعلی کف سطح آموزش بالا آمده است و آموزش و پرورش در عصر حاضر بعنوان یک صنعت رشد به مرحله توسعه رسیده و رمز ماندگاری آموزش و پرورش در عصر توسعه یافتگی توجه به کیفیت آموزشی است و برنامه سنجش یکی از گلوگاه‌های کیفیت بخشی است.
محمدی هدف برنامه سنجش را شناسایی و تشخیص به موقع مشکلات و نارسایی‌های مختلف ذهنی، شناختی، جسمانی، عاطفی و اجتماعی نوآموزان برشمرد.
وی افزود: در اجرای برنامه سنجش بانک اطلاعاتی جامعی در مورد این نوآموزان بدو ورود به مدرسه با دو هدف انجام مداخلات بهنگام آموزشی، توانبخشی و جایدهی مناسب در سیستم آموزشی تهیه می‌شود.
تا پایان سالجاری اولویت سنجش با نوآموزان ۵ ساله است
طالب محمدی با بیان اینکه در رویکرد جدید، سنجش در طول سال تحصیلی و در پایگاه‌های جامع سنجش انجام می‌شود خاطر نشان کرد: تا پایان اسفند ماه جاری اولویت سنجش با نوآموزان ۵ ساله است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: ۲۰ مرکز جامع در استان با نیروهای تخصصی سنجش هوش، بینایی، شنوایی، مراقبت‌های بهداشتی، سلامت جسمی حرکتی نوآموزان را انجام می‌دهند.
وی ادامه داد: نوآموزان دارای مشکل به متخصصین ارجاع می‌شوند و نوآموزان بدون مشکل در سامانه سنجش که به سامانه ثبت نام دانش‌آموزی لینک شده است ثبت اطلاعات می‌شوند.
محمدی افزود: اگر نوآموزی در سامانه ثبت نام نکند و برای سنجش مراجعه نکند در سال تحصیلی آینده برای پایه اول ابتدایی در هیچ مدرسه‌ای امکان ثبت نام ندارد.
ثبت نام نوآموزان برای سنجش سلامت الکترونیکی انجام می‌شود
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان گفت: فرآیند نوبت‌دهی و ثبت اطلاعات نوآموزان به صورت الکترونیکی انجام می‌شود و اولیا برای دریافت نوبت سنجش به آدرس الکترونیک my.medu.ir مراجعه نمایند.
وی افزود: پس از پرداخت هزینه سنجش به مبلغ ۶۰ هزار تومان، اولیا در نوبت تعیین شده به مراکز جامع سنجش استان مراجعه می‌کنند.
محمدی با اشاره به پوشش ۱۰۰ درصدی ۳۰ هزار و ۵۸۱ نوآموز در برنامه سنجش سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۱ اظهار کرد: از زمان آغاز برنامه سنجش (مهرماه) تاکنون ۱۲ هزار نفر در این برنامه شرکت کردند.
کد خبر 5979790منبع: مهر
کلیدواژه: سنندج آموزش و پرورش طالب محمدی بوشهر کرمانشاه 9 دی سنندج اردبیل ایلام تبریز خطبه های نماز جمعه اصفهان همدان انتخابات مجلس شورای اسلامی مشهد قاسم سلیمانی کرمان رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان نیازهای ویژه برنامه سنجش دانش آموزان ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۰۲۶۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازگشت ۴۶۱ دانش‌آموز به تحصیل در قزوین
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان قزوین از بازگشت ۴۶۱ نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به تحصیل در سال تحصیلی جاری خبر داد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از قزوین، نقی سیاهکالی مرادی عصر امروز -سه‌شنبه یازدهم اردیبهشت- در نشست خبری با خبرنگاران و اهالی رسانه استان اظهار کرد: شعار هفته معلم در سال تحصیلی گذشته ۱۹۹ دانش آموز قزوینی در ۱۴ رشته المپیادی پذیرفته شدند.
وی از ساخت و بهره‌برداری از ۷۴ زمین چمن مصنوعی برای دانش‌آموزان در طول ۲ سال اخیر خبر داد و گفت: عمده این زمینهای چمن درون مدارس استان ساخته شده و با توجه به تجارب تلخ گذشته آنها را اجاره نمی‌دهیم تا دانش‌آموزان بتوانند حداقل ۱۰ تا ۱۵ سال از آنها بهره بگیرند. در ضمن بنا داریم تا پایان امسال تعداد این زمینهای چمن مصنوعی را به ۱۰۰ زمین برسانیم.
دبیر شورای آموزش و پرورش استان قزوین همچنین از شناسایی ۹۹۰ کودک بازمانده از تحصیل خبر داد و افزود: با مساعدت و همراهی خیران ۴۶۱ نفر از دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل به تحصیل برگشتند که ۴۷ درصد کل این دانش‌آموزان را شامل می‌شوند.
سیاهکالی مرادی به اختصاص ۳۰ میلیارد تومان بودجه و اعتبار در قالب طرح ملی شهیدسلیمانی برای ساخت این زمینهای چمن مصنوعی اشاره کرد و گفت: همچنین ساخت استخر دانش‌آموزی شهیدرجایی به ۹۵ درصد پیشرفت فیزیکی رسیده و امسال افتتاح می‌شود.
وی با اشاره به برگزاری مسابقات ورزشی معلمان با حضور ۳۵۰۰ نفر معلم از ۱۴ مدرسه ادامه داد: با توجه به موج بازنشستگی معلمان در استان قزوین ۱۱۹۰ نفر جذب معلم از طریق آزمون استخدامی داشتیم.
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان قزوین یادآور شد: در یک‌سال اخیر ۵۶۵ نفر برای انتخاب معلم نمونه در مرحله نخست شناسایی شدند که ۱۶۷ نفر در دوره ابتدایی، ۱۳۷ نفر در مقطع متوسطه اول و ۱۲۷ نفر هم در مقطع متوسطه دوم کار می‌کنند. در نهایت از بین این افراد ۴۰ نفر شامل ۱۵ معلم ابتدایی، ۱۳ نفر معلم متوسطه اول و ۱۲ نفر متوسطه دوم انتخاب شدند که در نهایت ۳ نفر معلم برگزیده کشوری و ملی داشتیم.
سیاهکالی مرادی همچنین با اشاره به تجهیز و تکمیل اردوگاه دانش‌آموزی یانس‌آباد گفت: قرار است این اردوگاه برای اقامت خبرنگارانی که با آموزش و پرورش همکاری دارند، به مدت حداقل یک‌شب در اختیار خبرنگاران و خانواده آنها قرار گیرد.
کد خبر 749461
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند